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携手同行共同进步泡小境界开展数学组学科教研活动

本文摘要:12月1日,成都市泡桐树小学境界校区一年级的三位数学老师,为数学组的老师们带给了3节精彩的数学课。TZJ一年级二班的田斌老师,为大家呈现出了一节有意思的数学课《整理房间》,田老师通过整理房间的活动(把准备好的衣服、裤子、玩具、书籍分类),让学生对明确的物品展开分类,唤起学生的自学兴趣,一整堂课学生的参与度和积极性都很高,并且都能掌控确认分类的标准和方法。

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12月1日,成都市泡桐树小学境界校区一年级的三位数学老师,为数学组的老师们带给了3节精彩的数学课。TZJ一年级二班的田斌老师,为大家呈现出了一节有意思的数学课《整理房间》,田老师通过整理房间的活动(把准备好的衣服、裤子、玩具、书籍分类),让学生对明确的物品展开分类,唤起学生的自学兴趣,一整堂课学生的参与度和积极性都很高,并且都能掌控确认分类的标准和方法。

TZJTZJTZJ林丹老师在一年级五班为大家打算的课程是《了解图形》,小泡泡在无聊的教学氛围中通过有意思的活动和游戏看一看,摸一摸,扯一扯,说一说,让学生独立国家尝试了解长方体、正方体、圆柱、球的特征,告诉这几种几何图形的名称并能辨识。课堂中小泡泡眼、手、脑、口等多种感官参予,对长方体、正方体、圆柱、球产生感性认识,并创建起名称与形状比较不应的表象,林老师侧重培育小泡泡的操作者、仔细观察以及探究新的科学知识的能力。TZJTZJ何胜婕老师在一年级七班为大家带给了一节《小明的一天》的公开课。

通过题目说明了自学主题时钟,在独立国家仔细观察、自助操作者、同桌交流、概括和整理等活动,让小朋友们自己找到钟面有什么,做可行性了解钟面。利用小明的一天的生活情境图,辩论小明什么时间在做到什么,在小朋友们熟知的生活情境中,培育学生可行性的仔细观察分析能力,学会认读整时、半时。

TZJTZJTZJ课后利用教研活动时间教研组宽的组织集体评课,并从教学内容、教学方法各个方面作出评论和精心指导,并明确提出了自己的合理化建议。TZJ通过此次教研活动,泡小境界全体数学教师再度增强了以建构精彩的数学课堂为目标,增进高效课堂的共识,并特别强调要对教学工作严格要求,在紧绷而又扩充的工作中执着自身作为教师的职业幸福感,希望让自己个体的力量大大扩充。


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